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今天是：
引领学生探索斜面的奥秘
近日，陆敏琦老师在某小学的科学教研课上，为学生们带来了一堂生动有趣的《斜面》课程。
课堂上，陆老师首先通过实物展示，向学生们介绍了什么是斜面。她用简单的语言解释了斜面的定义和特点，并引导学生们观察身边的斜面，如楼梯、滑梯等。
接着，陆老师通过实验的方式，让学生们亲身体验斜面的存在和作用。她让学生们用不同长度的斜面来搬运重物，观察哪种斜面更省力。实验结果表明，斜面的角度越大，搬运重物越省力；斜面的长度越长，搬运重物越费力。
在讲解斜面的应用时，陆老师列举了多个实例，如盘山公路、滑梯、螺旋式上升等。她让学生们思考这些应用背后的科学原理，并鼓励他们提出自己的猜想和疑问。
整堂课中，陆老师始终保持着亲切和耐心的态度，引导学生们积极思考和探索。学生们在轻松愉快的氛围中学习到了斜面的相关知识，并培养了科学思维和实践能力。
课后，陆老师表示：“科学课程应该注重实践性和趣味性，让学生们在亲身体验中感受科学的魅力。我希望通过这样的课程，能够激发学生们对科学的兴趣和热爱。”
此次《斜面》科学教研课取得了圆满成功，学生们对斜面的认识更加深入，对科学的兴趣也更加浓厚。
一审一校：陆敏琦
二审二校：宋 君
三审三校：蔡冰如
终审：斜塘学校
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