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让习作单元的语言要素软着陆

来源: 发布时间:2020-07-01 15:07:11 浏览次数: 【字体:

——记“金塘联盟”之语文教研组研讨活动

 

    6月30日下午,金鸡湖学校和斜塘学校基于“新时代有效教学联盟”开展语文研讨活动。特殊时期,我们相聚云端,联合教研,共同成长。本次教研活动的主题为“让习作单元的语言要素软着陆”,金鸡湖学校和斜塘学校五年级备课组全体老师参与了此次活动。

    活动的第一项议程是观看金鸡湖学校杨颖澜老师和斜塘学校聂淼老师精心录制的课程《两茎灯草》,全体参与人员认真观看教学视频。

 

 

 

    活动的第二项议程是两位老师分别陈述自己的备课思路。两位老师都能立足本单元的语言要素,设计有学习、有体悟、有运用的教案。

 

 

 

    活动的第三项议程是全体老师们积极踊跃的参与评课,他们这样评价:两位老师都能以教材为载体,引导学生自主探究、合作学习,让学生在对比阅读中概括、归纳、提炼写作方法,以课文为范例将阅读和写作紧密地结合在一起,课堂上学生进行的小练笔尝试热情高涨,学生的表达能力、审美能力都得到了很好的激发。

 

 

 

 

 

      智慧碰撞,课堂引领,观点分享和互动交流,让参与研讨的老师们受益匪浅。

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