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指向核心素养，拓宽学习领域 ——记金鸡湖学校、景城学校、斜塘学校三校联合英语教研活动

来源：发布时间：2023-10-27 10:05:31 浏览次数：次【字体：小大】

指向核心素养，拓宽学习领域

——记金鸡湖学校、景城学校、斜塘学校三校联合英语教研活动

为进一步落实新课标，深化课程改革，探索新型教与学模式，形成校际合作，优势互补、师生共赢的教研新常态，10月25日下午，金鸡湖学校、景城学校、斜塘学校共同举行了以“指向核心素养，拓宽学习领域”为主题的校际教研活动。在斜塘学校的未来教室，来自三所学校的青年教师为大家带来了三节精彩纷呈的研讨课。

第一节课是由斜塘学校的沈晓阳老师执教一年级上册Unit4 Is this a teddy。该节课堂活动形式丰富，学生训练有素，教师教态亲和。沈老师在教学中通过图像、声音、语言等多种形式，运用TPR教学法，让学生理解并准确识别重点词汇turn around和touch the ground，训练了学生对于英语词汇的记忆和掌握。同时，教师还设计了多种课堂互动，增强了学生的参与度和对于知识的理解。

第二节课由景城学校许静洁老师执教四年级上册Unit6拓展绘本Dim Sum for everyone。许老师课堂设计构思新颖，用了一个小推车将本课中出现的美食带到学生身边，令学生身临其境。许老师通过绘本、图片等教学材料，生动形象地讲解了中式饮食文化，并搭配多种课堂互动，让学生在情境中了解了更多关于粤菜的知识，提高了学生的思维能力和沟通能力，增加了学习的趣味性和可操作性。

第三节课是由金鸡湖学校的张素莹老师执教五年级上册Project1拓展绘本Baby Dragon and the Animal Olympics。该节课环节设计层层递进，张老师语言功底扎实，互动性强。在教学中老师通过多种洞察力、思维力、创造力训练，锻炼学生的综合素质，增加了学生的兴趣和提高了学生的综合能力。同时，张老师还巧妙地设计了多种课堂互动，增强了学生的参与度和教学效果。