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其他
今天是：
“基于核心素养 探索大单元教学”——金鸡湖、星洲、斜塘三校数学联合教研活动
为把新课标理念落地生根，促进校际间教研活动的开展，实现校与校之间教育资源共享互补，提升数学学科课堂教学效率，切实提高教育教学质量。金鸡湖、星洲、斜塘三校数学教研组以“基于核心素养 探索大单元教学”为主题，为教师提升教研能力赋能搭建平台。
王恩淼老师执教的是三年级《分数的初步认识（二）》，王老师借助分桃子的活动贯穿整节课，王老师这节课将分数的前沿知识和后续知识联结在一起，凸显了教学的结构性，学生在一次次地操作活动、对比分析中获得了认知层面的提升，实现了思维的进阶。
林春霞老师执教的是五年级《异分母分数加减法》，林老师将我们学校的特色课程：吴门医派作为背景，把百草园设置为新知教学的情境，让数学问题来自于现实的生活场景。林老师很注重单元知识之间的联结，把本节课的分数与整数、小数等结合起来，让学生感受到数学知识是相互联系的，帮助学生发现知识之间的内在联系，为之后的运算教学做铺垫。
课后，两位老师分别阐述了自己的设计理念和设计思路，随后三校听课教师们分别对两位老师的课堂进行了评课反馈。大家各抒己见，共同探讨提高课堂教学的方法，交流大单元教学的更优方案，一言一语都是精彩的碰撞，参与的老师们都受益匪浅。课堂是教师教学生命力之所在，这样的校际交流，提高了教师的课堂教学水平和管理水平，也促进了大家共同学习、共同成长、共同进步。
一审一校：王恩淼
二审二校：任世佳
三审三校：吴佩芳
终审：斜塘学校
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