今天是：
课题名称 | 《体育跨学科教学提升学生心理韧性的实践研究》 | ||||||||||||||||||
主持 人 | 诸斌斌 徐宏飞 | 课题 编号 | 2023/LX/02/075/09 | 承担 单位 | 苏州工业园区斜塘学校 | 立项 时间 | 2024.1 | ||||||||||||
课题级别 （打“√”选择） | 课题管理类别 （打“√”选择） | 课题立项类别 （打“√”选择） | |||||||||||||||||
国家级 | 省级 | 市级 | √ | 规划 课题 | √ | 教研 课题 | 重点 课题 | 立项 课题 | √ | ||||||||||
一、本学期历次活动研讨主题及基本情况 | |||||||||||||||||||
《体育跨学科教学提升学生心理韧性的实践研究》课题是苏州市教科院“十四•五”规划课题，由诸斌斌、徐宏飞老师共同主持，以体育跨学科教学提升学生心理韧性为主要研究内容，展开了学习资料的研究及专题活动的实践，经过一学期的研究，现将基本情况汇报如下： 1.学理研究：实时关注课题研究的国内外动态，动态更新课题研究的理论方向，撰写体育跨学科教学文献综述、心理韧性文献综述，形成相关论文。 2.课堂教学研究：以提升学生心理韧性为目标，运用心理韧性量表，开展不同形式、内容的课堂教学活动，形成专题课例与报告。 3.心理韧性研究：通过体育课堂采集的心理韧性量表数据，进行分析，形成阶段性研究报告。
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二、本学期课题研究主要成果 | |||||||||||||||||||
本学期，课题组经过上学期的筹备及分工协作，展开了常态化的研究工作，主要成果如下： 1.学理方面：课题组成员能够根据分工，针对目前国内外的研究方向，进行学理研究，并共同学习与研究，撰写与课题相关的论文，本学期，共有4片论文发表于省级刊物。 2.课堂教学研究：课堂是开展课题的重要载体，本学期，结合课题研究内容，课题组成员集思广益，形成了多篇具有较高价值的相关课例，其中国家级课1节、省级课2节、市级课1节、区级课4节、校际课2节，成果显著。 3.心理韧性研究：本学期，设计了符合研究样本实际的心理韧性量表并开展了测试，同时开展了多次心理活动，辅助心理韧性的提升，各项工作按序推进。 | |||||||||||||||||||
三、课题研究存在问题及改进措施 | |||||||||||||||||||
一个学期过去了，虽然课题组的研究已经取得了一些成绩与进展，但是离预计的目标仍有不少距离，接下来，课题组将进行多年来研究资料的规整，在此要感谢学校领导、王老师的关心支持，下学期，课题组将以此为重点，进一步深入研究，让学生的心理韧性睡哦更进一步，研究的效果更加直接，也欢迎各位老师参与其中，交流提高，再次感谢大家的关心支持。 | |||||||||||||||||||
一审一校：诸斌斌
二审二校：王重玖
三审三校：蔡冰如
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