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《语文学科素养视角下语用型教学样态实践研究》六月份活动报道
《语文学科素养视角下语用型教学样态实践研究》六月份活动报道
以语用之笔，绘英雄华章 ——《黄继光》课堂的深度实践
为持续推进《语文学科素养视角下语用型教学样态实践研究》课题，6 月，课题组迎来姚心芸老师带来的精彩课堂。姚老师以革命英雄主义课文《黄继光》为载体，深度践行语用型教学理念，呈现了一堂兼具思想性与实践性的语文课。
课堂上，姚心芸老师通过播放抗美援朝战争纪录片片段，迅速将学生带入硝烟弥漫的上甘岭战场，配合逼真的音效与历史图片，让学生直观感受战斗的惨烈与紧迫。在文本研读环节，姚老师引导学生抓住 “愤怒”“坚定”“顽强” 等关键词，结合黄继光的动作、语言描写，深入剖析英雄形象。学生们通过分角色朗读、情景模拟，深刻体会到黄继光在危急时刻的英勇无畏与视死如归。
在语用能力培养方面，姚老师设计了丰富的实践活动。她组织学生撰写 “战地日记”，以黄继光战友的视角，用文字还原战斗场景与内心震撼；还开展 “英雄赞歌” 主题演讲活动，鼓励学生运用课文中的描写手法，赞颂心中的英雄。学生们踊跃参与，用饱含深情的笔触和激昂的语言，将对英雄的崇敬之情转化为动人的文字与铿锵的表达，不仅提升了语言运用能力，更厚植了爱国主义情怀。
课后，课题组成员围绕这堂课展开热烈研讨。大家一致认为，姚心芸老师将语用型教学理念与红色经典课文深度融合，既帮助学生理解了革命精神的内涵，又在实践中提升了语文学科素养，为课题研究提供了新的实践范本。此次活动的成功开展，进一步拓宽了语用型教学样态的实践路径，也为语文教学注入新的活力。
一审一校：李 慧
二审二校：诸彬彬
三审三校：蔡冰如
终审：审核员
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