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今天是：
《加快溶解》—记科学组九月青年教师公开课
9月26日星期四，科学组的青年教师赵老师开始了本学期她的第一节校内公开课，也是组内的第一节公开课。赵老师选择的上课内容是三年级第一单元第六课《加快溶解》。虽然赵老师是一名新教师，但准备的非常充分。板贴设计精美且能突出重点，实验材料能根据学生的学龄特点准备，如勺子用的是平勺，称量时用到的量杯，考虑到三年级还没学容积且动手能力还不成熟，所以直接选用标注好50ml的塑料量杯，当然50ml的水也是试了几次，才确定的量。
在教学上，赵老师为了培养学生的实验思维，鼓励学生用画图的形式，将实验过程画下来。并从中找出两组实验的不同，引出对比实验的概念。接着提出问题，还有哪些方法能加快溶解？学生提出：温度。那如何证明温度能加快溶解？又是一个对比实验。赵老师的方法一步一步，循循善诱，学生们在老师的引导下，从设计实验，到实验验证，到发现结论，体会着小小科学家的探究历程。
整节课下来，学生们学有所乐，学有所获。
撰稿人：宋君
审核人：周艾琦
终审：陆炜
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