关注核心素养，践行“学本课堂”——记“金塘联盟”五年内青年数学教师会课比赛_督导动态_教育督导_校务公开

手机版

站群导航

苏州工业园区教育网

初高中

九年一贯制学校

小学

幼儿园

其他

今天是：

您的位置： 首页 >校务公开>教育督导>督导动态>详细内容

关注核心素养，践行“学本课堂”——记“金塘联盟”五年内青年数学教师会课比赛

来源：发布时间：2019-11-23 14:12:14 浏览次数：次【字体：小大】

金秋十月，丹桂飘香，为进一步推进“金塘联盟”有效教学研究，加强金塘两校小学数学师资队伍建设，提升青年数学教师教学能力，促进小学数学青年教师快步成长。10月8日至10日，“金塘联盟”五年内青年数学教师会课比赛在斜塘学校举行，责任督学丁永清受邀对此次活动进行指导。

本次比赛分两轮进行。首先第一轮是演课环节，共17位教师自主选定课题，利用十一假期独立备课，完成教学设计、课件等。10月8日下午，会课教师先集中抽签再进行了10分钟的演课。比赛中，每位选手都能够精心备课，充分运用多种教学手段，注重课堂探究和学生的发展，深度整体把握教材，立足数学的本质，关注学生数学核心素养的培育。

通过评委们的一致商定，有6位老师进入了第二轮上课环节。10月10日下午，进入决赛的老师们进行了课堂展示，六位老师的课堂精彩纷呈。王丽萍老师执教的是《认识直角、锐角、钝角》一课，课堂上注重让学生经历观察、交流、操作、验证的学习过程，以精致的课件给听课老师留下来了深刻的印象。魏慰老师执教的是《按不同标准分类整理数据》，课上魏老师循循善诱，教学内容丰富，活泼童趣，学生动手动脑，小组合作，贴近学生，在欢快轻松的氛围中提升了自己的数据分析能力，凸显了以学生为主体的课堂教学。刘雪婷、邢思燕两位老师执教的都是《年、月、日》，刘老师通过课前充分发挥学生自主学习的能力，注重前后知识的迁移，把主动权还给学生，并通过不同层次的练习让学生巩固对年月日的知识；邢老师则更多的注重学生的课堂体验，通过“认一认”“找一找”“圈一圈”“填一填”“涂一涂”“想一想”“算一算”等形式逐步加深学生对于年月日的理解。陆炜炜老师执教的《解决问题的策略——转化》一课，教学思路清晰，课件制作精良，同时又注重课堂的操作与对比体验，有一定的自我思考。李佳丰老师《图形的旋转》一课，教学设计重难点突出，同时又凸显学生主体，整节课学生参与度高，教师的语言富有感染力，不论是旋转的三要素，还是旋转图形的画法都进行了细腻的指导，很好的体现了“以学为本”的教育理念。

通过本次活动，两校青年教师们互相学习，互相切磋，在努力中收获了成功的喜悦，在竞争中认识了课堂艺术的无限。“金塘”携手，共同助力青年教师的专业成长，在有效教学之路上不断提升自我。