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扬“项目”之帆，启深度思维——斜塘学校9月份小学语文项目化教学交流分享会

来源：发布时间：2023-09-27 20:05:51 浏览次数：次【字体：小大】

九月中下旬，项目化学习在斜塘学校小学部如火如荼地开展。9月26日下午，斜塘学校小学部语文组阶梯教室一开展了项目化教学交流分享会。

本次会议由俞雨函老师主持，俞老师从情境创设、任务驱动、资源整合、自主实践、成果展示五个方面，为老师深度解读什么是项目化学习。她认为，项目化学习指向的是深度学习。

接下来，陈静如、于珊珊、李怡三位老师代表四到六语组，为老师们呈现了三节精彩的项目化学习说课。陈老师将学生暑期项目化作业与作文课相结合，设计出一堂精彩纷呈的作文课《推荐一座好园林》。于珊珊老师的项目化课堂《在园林》，引导学生“赏玩园林雅趣，探究园林要素”。探寻苏州园林山、石、门、窗、亭、廊之趣。李怡老师以课文《故宫博物院》为落脚点，引导学生设计出一份故宫旅游线路图。三位老师作为斜塘学校项目化教学的先行者，为老师们带来了诸多启发。

说课过后，由一到三年级三位备课组长为老师们分享本组的项目化作业展示。一语组的老师们以学生学习的汉字单元为抓手，以“字”从遇见你为主题，设计了一份份有趣的项目化作业：识字小报、象形文字我来画、名牌我来认、词语我说你猜……一份份汉字项目化作业吸引了台下老师们目光。二语组薛松老师以二年级上册第四单元为例，结合道德与法治《我们生活的地方》，设计了“家乡真美”主题项目化作业，让学生诵家乡诗词，唱家乡歌谣；做家乡小导游；拍家乡美景，画家乡美景。三语组李慧老师则以三年级第二单元为出发点，设计了“制订秋日纪念册”的项目化作业引导学生在古诗句、自然之秋、文学书写中进行一次次学习与创作。

会议最后，由吴佩芳副校长进行发言，吴校指出，希望老师们进行积极开展学科内以及跨学科的项目化学习，并进行项目化作业改进。另外，提醒老师们进行作业、备课检查，积极迎接接下来的园区督查。

项目化学习旨在让学生在实践、合作、探究中提升语文素养，进行深度学习。相信项目化学习会在斜塘学校开出实践之花，结出累累硕果。